Экологический форсайт

В лекции рассказывается о применении метода 3Д-моделирования для построения точных копий природных объектов с целью анализа и прогнозирования возможных изменений.

Вселенная и человеческий мозг – это два самых сложных из известных науке объектов. Нейронаука занимается изучением мозга для того лучше понимать сложную организацию и функционирование человеческого мозга, понимание как функционируют различные системы нашего мозга от молекулярного уровня до глобальной организации мозга в целом. В лекции мы рассмотрим вопросы истории развития исследований мозга, основной инструментарий таких исследований, а также кратко остановимся на следующих приложениях, где нейронаука играет важную роль.

Соль и сахар есть на каждой кухне. Но в последнее время качество этих товаров первой необходимости вызывает много вопросов.

Географическая викторина направлена на выявление специфических особенностей географического положения, природных объектов и ресурсов, народов и промыслов Нижегородской области

В процессе занятия учащиеся познакомятся с геологическим строением и геологической историей Нижегородской области. Будут рассмотрены вопросы геологического развития региона, основные горные породы и минералы, их свойства и использование в хозяйственной деятельности человека. Также будет рассказано о полезных ископаемых, их добыче и использовании. Кроме того, учащиеся смогут ознакомиться с образцами горных пород и минералов, а также провести простейшие опыты для определения их свойств.

В процессе интерактивного занятия будут раскрыты особенностигеографии Нижегородской области и выявлены экологические проблемы региона.

Участники знакомятся с проблемой увеличения парниковых газов в атмосфере Земли, её экологическими, экономическими и социальными последствиями. Узнают о перспективах создания углеродно-нейтральной экономики.

В чём опасность генетически модифицированных организмов (ГМО) и есть ли она вообще, можно ли их есть, чем натуральные гены отличаются от модифицированных, как давно люди встречаются с ГМО и какие это будет иметь последствия в будущем.

В ходе дискуссии студенты попытаются ответить на вопрос: есть ли будущее у туризма на особо охраняемых природных территориях России? Проанализируют имеющийся опыт и законодательство, предложат свои варианты туристических маршрутов по ООПТ.

Практическое интерактивное занятие. Вместе мы узнаем какие методы используют судмедэксперты для определения вины подозреваемого. Попробуем развязать настоящую детективную историю и узнаем, как работает полимеразная цепная реакция и как можно использовать эти результаты.

Проведение лекции направлено на повышение уровня знаний студентов о значении естественно-научной грамотности для современного образования, получение доступа к актуальной и полезной информации об условиях ее формирования. Во время лекции студенты смогут ознакомится с результатами работы научного коллектива АГГПУ им. В.М. Шукшина по формированию компетенций естественно-научной грамотности школьников и студентов в рамках реализации образовательной программы на платформе Технопарка универсальных педагогических компетенций.

Законы экологии – фундамент экологической науки или основа экологически оправданного образа жизни? К чему приводит не соблюдение законов экологии? Как они влияют на жизнь и хозяйственную деятельность современного человека? Узнаем, как связаны законы экологии и экологический след. Видеофрагменты позволят наглядно продемонстрировать механизмы действия, а также последствия, к которым приводит не соблюдение законов экологии. В процессе индуктивной беседы с использованием интерактивного комплекса обучающиеся определят рассматриваемый закон экологии. Обсудим, как применять законы экологии на практике для решения бытовых и производственных вопросов. В завершении занятия в ходе групповой работы проанализируем экологические ситуации, основанные на соблюдении или не соблюдении законов экологии.

Лекция рассматривает влияние экологической обстановки на здоровье человека. Обсуждается взаимосвязь между загрязнением окружающей среды и развитием различных заболеваний, а также вопросы адаптации организма к неблагоприятным условиям.

Лекция-беседа о новых методах дистанционного зондирования Земли. Какие бывают космические снимки.

Беседа позволит учащимся в объяснить действие народных примет с точки зрения современной науки.

В ходе интерактивной квиз-игры познакомимся с географией своей малой родины - Нижегородской области, её достопримечательностях, о людях, которые её прославили, народных промыслах, памятниках природы, экологических особенностях области.

В этой лекции мы рассмотрим, как ученые изучают почвенные миры - невидимую вселенную, которая находится прямо под нашими ногами. Мы рассмотрим, как почва влияет на растительный и животный мир, а также какие процессы происходят в почве, чтобы поддерживать жизнь. Мы также обсудим, как ученые используют различные методы и технологии для изучения почвенных миров, включая генетические исследования, микроскопию и химический анализ. В конце лекции мы проведем форум для обсуждения темы и ответим на все ваши вопросы. Приготовьтесь к погружению в удивительный мир почвенных миров!

На лекции будет раскрыта сущность примения дистанционных метов при проведении географических исследований. Построение 3D моделей рельефа.

Лекция "Птицы и люди: гармония жизни в темпе города" раскроет тему взаимодействия человека и птиц в городской среде. Вы узнаете о том, какие проблемы возникают при сосуществовании человека и птиц в городе, какие меры могут быть предприняты для минимизации конфликтов и сохранения биоразнообразия. Лекция также расскажет о том, как птицы могут повлиять на качество жизни в городе, как они могут служить индикаторами экологического состояния города. Вы узнаете о том, какие птицы можно встретить в городе и какие интересные факты связаны с их поведением и образом жизни.

В ходе занятия школьники познакомятся с глобальной проблемой сохранения биологического разнообразия и путями ее решения, с Красной книгой как инструментом сохранения редких видов живых организмов, научатся узнавать растения, занесенные в Красные книги России и Нижегородской области, узнают, как школьники и студенты участвуют в процессе ведения Красной книги Нижегородской области.

В популярном изложении будут представлены основы заповедного дела России, теория пространственного экологического равновесия, концепции островных эффектов, экологических сетей и экологического каркаса. Слушатели узнают о функциях особо охраняемых природных территорий (ООПТ), научатся различать основные категории ООПТ

В рамках интерактивной научно-популярной лекции слушатели познакомятся с историей природопользования Нижегородской области, на конкретных примерах узнают, каким образом идеи устойчивого развития реализовывались на нижегородской земле задолго до возникновения самой концепции устойчивого развития.

Цель занятия – знакомство школьников с основными методами сохранения биологического разнообразия и биоресурсов. Особое внимание будет уделено первой в России региональной Стратегии и Плану действий по сохранению биоразнообразия, успехам и проблемам их реализации, путям участия школьников в изучении и охране биоресурсов.

На лекции будет проведено мини социологическое исследование, раскрыта проблема сокращения населения России и отдельных ее регионов. В процессе мозгового штурма будут определены причины и пути решения демографической проблемы.

В ходе лекции топонимика рассматривается как интегральная научная дисциплина на стыке нескольких наук – лингвистики (языкознания), истории, географии и экологии. На примере нижегородских топонимов будет показано, какая экологическая информация может быть извлечена из комплекса географических названий конкретной местности, продемонстрирована важность изучения микротопонимики. Будут обсуждены возможности исследовательской деятельности экологической направленности для студентов и школьников, основанные на изучении топонимов своей местности.

Школьники познакомятся с основами территориальной охраны природы, на краеведческом материале актуализируют знания об особенностях пространственного распределения природных зон на территории региона, а также совершат заочное путешествие по наиболее значимым и интересным особо охраняемым природным территориям региона, сберегающим разные типы экосистем.

Биоакустика — область в биологии, которая занимается изучением звуков животных и их роли в общении и взаимоотношениях между особями и видами. Очень интересным объектом исследования звуковой сигнализации у певчих птиц является хорошо знакомый всем соловей. Участники лекции познакомятся с методами исследования звуковой активности соловьев в нижегородских популяциях и особенностями организации их песен. Попробуем рассмотреть особенности песен соловья с помощью простых научных инструментов.

Научно-популярная интерактивная лекция посвящена вопросам истории исследования генетической детерминации поведенческих особенностей у позвоночных и беспозвоночных животных. Лекция познакомит всех любознательных с наиболее интересными работами отечественных ученых в области генетики поведения. Например, с известным на весь мир экспериментом над приручением лис Дмитрия Беляева в Новосибирске, с удивительными тончайшими экспериментами петербургских зоологов по изучению наследования отдельных элементов поведения у всем известной дрозофилы и не только…

Представлены результаты изучения динамики протяженности русловой сети элементарных водотоков в лесостепной зоне (территория водосборного бассейна реки Кетарша) в XXI веке. Исследование основано на материалах экспедиционных работ, проведенных в летний период 2023 г. и ретроспективном геоинформационном анализе данных топографических карт. В результате проведения полевых работ установлено современное положение истоков элементарных водотоков, рассчитано изменение протяженности русел рек путем сравнения положения их истоков в 2023 году с положением истоков рек в 2001 году, зафиксированном на топографических картах. Установлен факт существенного сокращения протяженности русловой сети элементарных водотоков при минимуме примеров положительной динамики и даже сохранения протяжённости русел по сравнению с 2001 годом.

Участники знакомятся с проблемой увеличения содержания парниковых газов в атмосфере Земли, её экологическими, экономическими и социальными последствиями. Узнают о перспективах создания углеродно-нейтральной экономики.

Научно-популярная интерактивная лекция посвящена вопросам истории исследования генетической детерминации поведенческих особенностей у позвоночных и беспозвоночных животных. Лекция познакомит всех любознательных с наиболее интересными работами отечественных ученых в области генетики поведения. Например, с известным на весь мир экспериментом над приручением лис Дмитрия Беляева в Новосибирске, с удивительными тончайшими экспериментами петербургских зоологов по изучению наследования отдельных элементов поведения у всем известной дрозофилы и не только…

В этой увлекательной лекции мы погрузимся в мир мотивов, рефлексов, поведенческих механизмов, чтобы узнать, что общего и в чем разница между этологией и экологией. Этология - это наука, изучающая поведение животных, а экология - наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой. Но какие методы используются в каждой из этих наук? Как они помогают ученым понять, как животные и растения взаимодействуют с миром вокруг них? Чтобы ответить на эти вопросы, рассмотрим несколько примеров из жизни животных и растений. Например, как пчелы выбирают цветы для сбора нектара? Как рыбы общаются друг с другом в воде? Как деревья обмениваются питательными веществами через корни? Все эти примеры помогут нам понять, как этология и экология связаны друг с другом. В конце лекции откроем форум для обсуждения темы и ответим на все ваши вопросы. Приготовьтесь к увлекательному путешествию в мир наук о живых организмах!

Интерактивное занятие направлено на изучение географии Нижегородской области - рассмотрим своеобразие Нижнего Новгорода и области в увлекательной игровой форме, совершим виртуальное путешествие по интересным местам, вспомним историю и географию родного края, познакомимся с многочисленными достопримечательностями и памятниками архитектуры.

В ходе занятия на местности (ближайший парк) будут отработаны практические навыки организации и методика проведения учебной экологической тропы, оформлена экологическая тропа, паспорт экотропы, составлена картосхема маршрута.

В ходе занятия будут рассмотрены особенности организации и методика проведения учебной экологической тропы, паспорт экотропы, составлена картосхема маршрута, оформление экологической тропы.

На данной лекции расскажут об использование суспензий водорослей как инновационного подхода к повышению всхожести семян сельскохозяйственных культур.

Участники знакомятся с направленностью динамики протяжённости русловой сети в Нижегородской области, её причинах и способах восстановления рек.

В данной лекции рассмотрены основные аспекты анатомии человека. Лекция ориентирована на широкий круг слушателей, включая тех, кто только начинает интересоваться анатомией. Были использованы интерактивные методы обучения, которые позволили слушателям лучше усвоить материал. Лекция включает информацию о строении тела человека, его основных системах и органах, а также о функциях, которые они выполняют.

Из лекции «Как научиться учиться» вы узнаете: •как можно обмануться, считая, что знаешь материал, •изучите новые способы удерживать фокус и лучше запоминать изучаемый материал, •узнаете, как выделять из материала ключевые идеи так, что вам будет легче понять и запомнить их •овладеете практическими подходами, включая советы, помогающие предотвратить прокрастинацию.Вместе мы научимся обучаться более эффективно и проще!

Эта лекция позволит вам узнать, как сочетаются ДНК и цифровая информация. Как вы думаете можно ли использовать молекула ДНК как обычную флешку и сколько информации можно туда поместить?

Как вы думаете заинтересована ли современная биомедицинская индустрия в композитных материалах? В каких областях эти материалы будут наиболее востребованы в ближайшие 30 лет? А в ближайшие 5 лет? Как исследователи тестируют материалы и что лучше выбрать монотерапию или все-таки комбинированную? Что такое фотодинамическая и фототермальная терапия и чем они отличаются? Каким образом материалы должны быть модифицированы, чтобы они могли наилучшим образом подойти при лечении? Об всем этом вы сможете узнать из лекции: «Композитные материалы в биомедицинских приложениях».

Как запахи влияют на наши эмоции и поведение, как они помогают нам находить партнеров и предупреждать об опасности.

Уважаемые друзья! Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина (Мининский университет) приглашает вас принять участие в марафоне научных событий «Экология современного мегаполиса» в рамках онлайн-мероприятия «Территория возможностей» Всероссийского фестиваля «Научный форсайт» (https://forsait.mininuniver.ru/). Цель марафона: решение проблемы экологического просвещения широких кругов населения города Нижнего Новгорода, как крупного промышленного мегаполиса, включающего в свои обширные территории самый разнообразный спектр природных экосистем, испытывающих значительное влияние человека. Участие в марафоне предполагает просмотр трех роликов и прохождение теста, состоящего из 13 вопросов, в срок до 31 октября 2023 года. По итогам марафона 100 первых участников, правильно ответивших на вопросы, получат призы. Регистрация:

В этом мастер-классе мы рассмотрим основные методы и техники, используемые в почвенной зоологии. Мы изучим различные группы животных, которые обитают в почве, и их роль в экосистеме. Мы также обсудим, какие факторы влияют на биологическое разнообразие почвенных животных и как они связаны с качеством почвы. В конце мастер-класса мы проведем практическую часть, где вы сможете изучить почву и определить наличие почвенных животных. Приготовьтесь к узнаванию о том, как изучать и понимать жизнь в почве!

Мастер-класс посвящен важной экологической проблеме - экослед человека. Экологический след (англ. ecological footprint) — мера воздействия человека на среду обитания, которая позволяет рассчитать размеры прилегающей территории, необходимой для производства потребляемых нами экологических ресурсов и поглощения отходов.

В рамках мастер-класса участники познакомятся с научным волонтерством, научатся использовать возможности платформы iNaturalist — одного из наиболее популярных инструментов гражданской науки, получат информацию о возможностях публикации результатов своих наблюдений в сборниках Комиссии по Красной книге Нижегородской области.

В рамках мастер-класса студенты и школьники познакомятся с различными проектами гражданской науки, получат возможность стать их участниками, научатся пользоваться возможностями платформы iNaturalist, обсудят широкую тематику исследовательских работ в рамках научного волонтерства.

Лекция посвящена изучению различных методов нейровизуализации и их роль в понимании функционирования мозга. Мы рассмотрим широкий спектр техник нейровизуализации, включая функциональную магнитно-резонансную томографию (фМРТ), электроэнцефалографию (ЭЭГ, магнитно-энцефалографию (МЭГ) и другие подходы. Обсудим принципы работы каждого метода, их преимущества и ограничения, а также реальные примеры исследований, использующих эти методы.

Самая важная химическая реакция на земле, которую мы принимаем как должное. Как фотосинтез определил развитие всего живого, во всем его многообразии, на нашей планете. Об актуальных вопросах.

Лекция посвящена исследованию и развитию интерфейсов мозг-компьютер, инновационной области, которая объединяет нейронауку и технологии. В ходе лекции мы рассмотрим принципы и применения интерфейсов мозг-компьютер, а также их влияние на медицину, робототехнику и прочие сферы жизни. Изучим основную технологию, используемую в интерфейсах мозг-компьютер, включая методики регистрации и анализа сигналов мозга. Будут представлены современные достижения исследований в области интерфейсов мозг-компьютер, включая нейрокомпьютерные протезы и управление виртуальной реальностью силой мысли.

В этой увлекательной теме мы исследуем тайны морей и океанов, узнаем, какие удивительные существа обитают в береговых водах, и как человеческая деятельность влияет на этот уникальный мир. Мы будем разгадывать загадки геоэкологии, исследовать красоту морских пейзажей и учиться, как сохранить этот важный уголок природы для будущих поколений. Приготовьтесь к путешествию, которое расширит ваши горизонты и оставит вас вдохновленными!

В рамках занятий дети познакомятся с жизнью и научной деятельностью известных ученых, таких как Чарльз Дарвин, Конрад Лоренц, Дмитрий Беляев, Карл Фриш и других. Узнают, как эти люди пришли к своим открытиям, какие трудности им пришлось преодолеть и как их идеи повлияли на мир. Кроме того, дети будут участвовать в интерактивных экспериментах, которые помогут им лучше понять науку и ее применение в повседневной жизни. Они смогут самостоятельно провести опыты и увидеть, как работают различные научные законы.

Экологичная жизнь - дань модным веяниям или основа устойчивого развития? В ходе занятия установим, что включает в себя экологически оправданный стиль поведения и как научиться его соблюдать. Участники на основе ведущих положений экологических законов жизни разработают чек-лист по принципам экологичного образа жизни, обеспечивающего сохранение баланса социоприродной среды. Мероприятие направлено на формирование у участников мотивации и потребности к развитию экологического мышления и поведения.

Лекция посвящена активно развивающемуся научному направлению, расположенному на стыке географии и информатики. Особенностью этого направления является не только его академическая составляющая. По мере всё более широкого распространения цифровых технологий, инструментов и гаджетов, появляется всё больше возможностей по вовлечению в научную деятельность достаточно большого числа энтузиастов и любителей, которые способны решать научные задачи (или оказывать помощь в их решении) при правильном алгоритме действий.

Нижегородская область богата озерами, некоторые из них широко известны далеко за пределами области. Одно из таких озёр - Светлояр. Озеро попадало в поле зрения многих учёных. Выдвигались различные гипотезы его происхождения, основанные на имевшихся знаниях. К настоящему времени накоплены такие объёмы научных данных, которые позволяют вынести максимально обоснованную точку зрения на происхождение озера.

Будем рассматривать важность сохранения морских берегов, их красоту и богатство. Какие методы исследования применяются в настоящее время. Почему современным исследователям приходится осваивать все большее количество смежных дисциплин и направлений.

Лекция посвящена проблеме недостаточности знаний населений в области здорового питания, освящению основных аспектов составления рационов питания для различных возрастных групп людей, предложению вариантов повышения уровня культуры питания на основе биотехнологических принципов диетологии и нутрициологии.

Лекция посвящена проблеме недостаточности знаний населений в области здорового питания, освещению основных аспектов составления рационов питания для различных возрастных групп людей, предложению вариантов повышения уровня культуры питания на основе биотехнологических принципов диетологии и нутрициологии.

Участники знакомятся с проблемой увеличения парниковых газов в атмосфере Земли, её экологическими, экономическими и социальными последствиями. Узнают о перспективах создания углеродно-нейтральной экономики.

Лекция посвящена обзору перспективных направлений биотехнологии на основе водорослей и цианобактерий.

В лекции освящаются проблемы повышения уровня культуры здорового питания современного человека на основе биотехнологических принципов диетологии и нутрициологии, обсуждаются основные подходы при составлении рационов питания для школьников различных возрастных групп.

Всё ли то, что мы едим каждый день, безопасно для организма? Является ли "правильное питание" выверенной маркетинговой стратегией или это инструмент, продлевающий жизнь?

В ходе практикума учащиеся познакомятся с различными способами ориентирования наместности с помощью природных и антропогенных объектов, научатся определять стороны горизонта с помощью подручных средств.

В ходе практикума учащиеся познакомятся с различными способами ориентирования на местности с помощью природных и антропогенных объектов, научатся определять стороны горизонта с помощью подручных средств.

В ходе практикума студенты спроектируют и апробируют систему экологических игр для школьников разных классов.

Лекция освещает вопросы законодательного регулирования отношений в области природопользования и охраны окружающей среды. Рассматриваются основные законы и нормативные акты, а также ответственность за нарушение природоохранного законодательства. Один из разделов лекции посвящен малоотходным технологиям, которые позволяют снизить негативное воздействие на окружающую среду путем минимизации образования отходов и их переработки.

В лекции расскажут о маршруте путешествия по России: от Калининграда до Камчатки.

Интерактивное занятие «Редкие виды живых организмов Артемовских лугов: узнаем, наблюдаем, охраняем» (вводная лекция + интерактивная викторина «Своя игра») В ходе занятия участники познакомятся с уникальным природным объектом нашей области – Артемовскими лугами, которые сохранили свое естественное состояние, живописность и большое биологическое разнообразие. Обучающиеся узнают об уникальных обитателях Артемовских лугов - красивых и забавных, но самое важное – редких, многие из которых занесены в Красную книгу России и Нижегородской области. Узнают причины исчезновения видов и правила экологически оправданного поведения в природных объектах. Вторая часть занятия пройдет в формате интерактивной викторины «Своя игра», которая позволит обучающимся в игровой форме обобщить и закрепить полученные знания о редких видах нашей области.

В лекции представлены самые известные и популярные достопримечательности России, которые входят в список “Семь чудес России”.

На занятиях дети узнают о разных видах растений и животных, их экологии и взаимодействии с окружающей средой.

Как именно взаимодействуют морская и сухопутная среды в прибрежных зонах? Рассмотрим исследования и проблемы, связанных с этой темой, и поймем важность понимания влияния человеческой деятельности на экосистемы прибрежных районов. Обсудим аспекты загрязнения, сохранения биоразнообразия, изменения климата и управления прибрежными зонами, а также необходимость разработки устойчивых подходов к управлению прибрежными ресурсами.

Лекция посвящена исследованию взаимодействия человека и природы, а также изучению влияния деятельности человека на окружающую среду. Особое внимание уделяется экологической обстановке в Нижнем Новгороде, одном из крупнейших промышленных центров России.

Проведение мастер-класса направлено на повышение уровня знаний, обеспечение доступа к интересной и полезной информации, формирование научного и культурного кругозора участников мероприятия. В ходе мастер-класса будут рассмотрены обычные вещи, которые окружают нас, в необычном формате – под микроскопом (веб-камерой), использованы авторские фото- и видеоматериалы.

Наш мозг хранит множество тайн. Что мы о нем знаем? Ищем ответы вместе. Лекция с интерактивной практикой о тайнах мозга.

Наш мозг хранит множество тайн. Что мы о нем знаем? Ищем ответы вместе. Лекция с интерактивной практикой о тайнах мозга

Наш мозг хранит множество тайн. Что мы о нем знаем? Ищем ответы вместе. Лекция с интерактивной практикой о тайнах мозга.

Наш мозг хранит множество тайн. Что мы о нем знаем? Ищем ответы вместе. Лекция с интерактивной практикой о тайнах мозга

Лекция познакомит слушателей с историей и загадками самых знаменитых озер Нижегородской области. Вы узнаете о легендах и мифах, связанных с озерами, а также о научных исследованиях, которые проводились на их территории. Вы также получите информацию о флоре и фауне озер, их экологическом состоянии и значении для региона.

В процессе интерактивного занятия учащиеся узнают о том, что изучает географическая наука. Ничто в природе на Земле не оказывает такого заметного влияния на жизнь каждого человека, как погода. Каждый раз, выходя из дома, нравится нам то, что происходит на улице, или не нравится, мы понимаем, что это состояние природы не зависит от нашего желания. У природы нет плохой погоды. Что такое погода? Кто, как и зачем наблюдает за погодой? Учащиеся узнают, кто такой метеоролог, где проводятся наблюдения за погодой. Школьники познакомятся с метеорологическими приборами, их применением. Узнают, как правильно измерить температуру воздуха и направления ветра, познакомятся с явлениями природы. Школьники примут участие в интерактивной сказке «Путешествие капельки воды». Узнают, почему идет дождь, как рождаются облака. Ученикам будут предложены загадки и ребусы о погоде.

Интерактивная лекция посвящена удивительным животным из отряда привиденьевых. Может ли быть палочник домашним животным?

Мозг представляет собой сложную сеть сетей, которые постоянно меняются для решения разных задач. В лекции мы рассмотрим методы восстановления функциональных сетей головного мозга на основании регистрируемой активности головного мозга, а также обсудим вопросы применения теории графов к восстанавливаемым функциональным сетям головного мозга для объяснения эффектов динамической интеграции в головном мозге и их влияния на разнообразную функциональность головного мозга и сознания: память, принятие решение, сенсомоторная интеграция и т.д.

Будут рассмотрены проекты по благоустройству и озеленению городских территорий, в том числе проекты озеленению крыш. На основе изученных подходов, участникам будет предложено разработать собственные проекты по благоустройству ОТОП мегаполиса. Активность направлена на формирование навыков экологического дизайна, экологического проектирования, экологического самовыражения.

Эко-квиз "Мир вокруг нас" направлен на экологическое воспитание, которое характеризуется процессом непрерывного, систематического и целенаправленного формирования эмоционально - нравственного, гуманного и бережного отношения человека к природе и морально - этических норм поведения в окружающей среде.

Экоквиз "Мир вокруг нас" направлен на экологическое воспитание, которое характеризуется процессом непрерывного, систематического и целенаправленного формирования эмоционально - нравственного, гуманного и бережного отношения человека к природе и морально - этических норм поведения в окружающей среде.

В ходе научно-полярной лекции обучающиеся познакомятся с особенностями экологического мониторинга как направления и метода экологической науки. Будут раскрыты вопросы организации экологического мониторинга загрязнения атмосферного воздуха, рассмотрены программы и виды постов наблюдений за состоянием атмосферы. Обучающиеся получат представление об источниках загрязнения и качестве воздуха в г. Нижнем Новгороде, оборудовании и работе постов наблюдения за атмосферным воздухом. Ребята узнают, сколько постов наблюдений есть в Нижнем Новгороде. Достаточно ли их для качественной оценки состояния атмосферы города? Обсудим возможности применения методов экологического мониторинга для выполнения научно-исследовательских работ обучающихся .

Обучающиеся познакомятся с особенностями экологического мониторинга как направления и метода экологической науки. Будут раскрыты вопросы организации экологического мониторинга загрязнения атмосферного воздуха, рассмотрены программы и виды постов наблюдений за состоянием атмосферы, современное оборудование для проведения мониторинга за атмосферным воздухом. Раскроем источники загрязнения и проанализируем качество воздуха в г. Нижнем Новгороде. Оценим систему экологического мониторинга в Нижнем Новгороде и предложим направления ее оптимизации.

Мастер-класс посвящен важной экологической проблеме - экослед человека. Экологический след (англ. ecological footprint) — мера воздействия человека на среду обитания, которая позволяет рассчитать размеры прилегающей территории, необходимой для производства потребляемых нами экологических ресурсов и поглощения отходов.

В ходе занятия студенты раскроют тайны происхождения географических названий природных объектов Европы и Азии. Особое внимание будет уделено именам великих русских ученых и первооткрывателей, увековеченным на картах мира.